А

Ана Пешић је мастер васпитач са завршеним Учитељским факултетом у Врању. У раду са децом негује топао, стрпљив и посвећен приступ, верујући да свако дете заслужује подстицајно окружење у коме ће се осећати сигурно, прихваћено и охрабрено да развија своје потенцијале. Посебну пажњу посвећује неговању добрих односа, развоју самосталности и подстицању дечје радозналости кроз игру и свакодневне активности.

Е

Емилија Стојановић је по образовању струковни васпитач и завршила је Високу школу струковних студија за образовање васпитача у Пироту. Налази се на почетку професионалног пута, са израженом љубављу према деци и снажном мотивацијом за рад у области предшколског васпитања и образовања, као и континуирано стручно усавршавање. У раду са децом настоји да гради топло, подстицајно и емоционално стабилно окружење, верујући да су пажња, стрпљење и посвећеност основа квалитетног васпитно-образовног рада и здравог развоја детета.

Ј

Јована Бељић Ђорђевић је по образовању медицинска сестра — васпитач, са завршеном средњом медицинском школом. Своје образовање наставила је на Филозофском факултету у Нишу, на студијама педагогије, продубљујући знања из области васпитања и развоја деце. Рад са децом доживљава као једну од најсложенијих, али уједно и најлепших професија. Верује да су прве године живота детета темељ целокупног одрастања, период у коме се постављају основе личности, карактера и односа према свету. У свом раду тежи стварању сигурног и подстицајног окружења у коме свако дете има простор да расте, учи и развија се у складу са сопственим потенцијалима, уз уважавање његових индивидуалних потреба и развојног темпа.

Ј

Јелена Михајловић је медицинска сестра — васпитач, са завршеном Средњом медицинском школом „Свети Сава” у Београду. У раду са децом руководи се стрпљењем, топлином и разумевањем, верујући да свако дете носи јединствене потенцијале које је важно препознати и подстицати. Настоји да креира сигурно и подстицајно окружење у коме се деца осећају прихваћено и подржано у свом развоју. Посебно интересовање усмерава ка креативним активностима и учењу кроз игру, песму и ликовно изражавање, јер верује да деца управо кроз игру најприродније развијају машту, радозналост и самопоуздање.

Н

Наталија Петровић је медицинска сестра — васпитач, са завршеном Средњом медицинском школом „Хипократ” у Новом Саду. У свом раду посвећено доприноси целовитом развоју деце, негујући сигурно, подстицајно и емоционално топло окружење, у којем се деца осећају прихваћено и заштићено. Посебну пажњу усмерава на препознавање индивидуалних потреба сваког детета и пажљиво вођене прве кораке у колективу. Савремене педагошке приступе примењује кроз свакодневну праксу, уз континуирано стручно усавршавање и блиску сарадњу са породицом, верујући да се квалитетан развој детета гради кроз заједничко деловање васпитача и родитеља. Мото: „Бирам овај позив јер верујем да се темељи детињства граде кроз љубав, разумевање и пажљиво вођене прве кораке.”

Ј

Јелена Цветковић је струковни васпитач, са завршеном Високом струковном школом за васпитаче у Алексинцу, одговорна и посвећена свом позиву. У свом раду настоји да створи сигурно и подстицајно окружење, у којем се негују поштовање, међусобно поверење и целовит развој детета. Рад са децом доживљава као професионални позив и важну животну вредност. Њен васпитачки рад води мото: „Душа се лечи међу децом.”

М

Марија Станојковић је васпитач са завршеним мастер академским студијама на Педагошком факултету у Врању. Налази се на почетку професионалног пута у области предшколског васпитања и образовања и свој рад заснива на израженој љубави према деци, снажној мотивацији и интересовању за креативне и игролике активности. Посебно је усмерена ка ликовном и музичком стваралаштву, као и развоју сарадничких и комуникацијских вештина код деце. Полази од уверења да свако дете носи јединствене потенцијале које је потребно подстицати и развијати кроз игру, стваралаштво и подстицајне односе, у топлом, сигурном и подржавајућем окружењу које уважава дечје потребе и могућности.

С

Снежана Стошић је дипломирани васпитач. Основне студије завршила је на Педагошком факултету у Врању, где је стекла знања и вештине које свакодневно примењује у васпитно-образовном раду са децом. Рад са децом за њу представља више од професије – доживљава га као позив испуњен радошћу, креативношћу и континуираним учењем. У свом раду користи игру, причу, покрет и стваралаштво као основне алате за подстицање дечје радозналости, маште и целокупног развоја. Одликују је стрпљење, емпатија и висока посвећеност раду. Своју педагошку праксу заснива на топлом односу, сарадњи и сталном професионалном усавршавању, уз уверење да васпитач не обликује дете, већ га подржава да се развија у аутентичну, радозналу и задовољну личност.

К

Катарина Мирашевић је професор разредне наставе, са дипломом Учитељског факултета. Током своје богате каријере и дугогодишњег рада са децом, стекла је искуство радећи на две кључне позиције: као учитељ и као васпитач. Своје педагошко знање и љубав према раду са најмлађима тренутно усмерава на вођење припремне прешколске групе, где свакодневно спаја игру, учење и развој социјалних вештина. Верује да је сваки малишан посебан, па сваком детету приступа индивидуално, подстичући радозналост и кретивно мишљење. Њена мисија је да у подстицајном окружењу развија мале истраживаче који су спремни за све изазове које доноси полазак у школу.